【北台灣新聞中心】
為縮短樂齡族群與數位社會的距離，由五結鄉公所設立之「教育部宜蘭縣樂齡學習數位示範體驗場域」於本（4）月23日攜手國立宜蘭大學電子工程學系，共同推動「融入式服務學習課程」，導入20位在學學生，深度參與樂齡數位教學服務，打造跨世代數位共學的新樣貌。
數位示範場域致力於降低樂齡族群的數位落差，開設的數位課程主要涵蓋智慧型手機基礎設定及操作、推廣數位生活化的應用，如：手機追蹤垃圾車位置、網路線上掛號、Google Map、外送平台APP等，降低數位落差造成的世代隔閡與壁壘。本次合作課程以「陪伴式學習」為核心，採取小班制、一對一的教學方式進行，由大學青年志工帶領樂齡學員，透過AI工具創作歌曲，以數位賦能，深化世代共融共好的精神，讓數位科技連結彼此而非成為隔閡的高牆。
「這不僅是一場課程，更是有溫度的世代互動與交流。」沈德茂鄉長表示：隨著時代進步，數位應用遍及日常生活的各個面向，已是不可或缺的一部分。我們希望讓長者感受到數位科技其實不難，也希望學生能發揮所學，並從服務中看到自我價值與社會責任。
五結鄉公所自113年起承辦教育部宜蘭縣樂齡學習數位示範場域計畫，並結合本鄉數位機會中心、樂齡學習中心，提供五結鄉完善的終身學習環境。有別於出生在數位時代的「數位原住民」，樂齡族群可說是「數位新移民」，如何消弭代間數位落差一直是鄉公所相當重視的課題。期盼藉由與宜蘭大學的合作，由身為數位原住民的學生，為數位新移民的樂齡族群搭建起翻越數位高牆的階梯。
