森林大學、樂學天地、獨具特色~佛光大學榮獲第六屆宜蘭縣環境教育獎

【記者林美玉/宜蘭報導】

榮獲第六屆宜蘭縣環境教育獎的佛光大學校園到底美在哪裡?校長楊朝祥用12個字形容:「校在山中、樓在林中、人在畫中。」並,擁有翠碧鮮活的森林書院,是佛大推動環境教育的活教材,在各教學與行政單位不餘遺力的推動豐富又多元的環境課程,舉凡在自然保育、社區參與等均有具體優良的成果。

樂活產業學院許興家院長與未來與樂活產業學系周鴻騰老師表示,環境教育(Environmental Education)是運用組織及系統化的教育方式,培育國民瞭解人與環境的倫理關係,增進國民保護環境之知識、技能、態度及價值觀,促使國民重視環境,採取行動,以達永續發展之公民教育過程。佛大以「三三三品德教育」作為推動環境教育的基礎,強調三生(重視生活、生命、生涯教育)、三品(擁有品德、品質和品味人生)、三好(做好事、說好話、存好心)。從關懷自己、關懷他人、關懷社會、關懷環境之三好校園作為推動全校式環境教育之基礎,強化全校教職員工生之環境素養。本次得獎乃是全校共同投入環境教育工作而獲得的美好成果。「森林大學、樂學天地、三好教育、社會關懷」是佛光大學榮獲大學組優等獎的最大特色。而推動全校式( whole school approach)、地方本位(place-based education)環境教育,其中最主要的關鍵驅動力,即是全校教職員全心投入建構森林書院、樂學天地之願景與藍圖,帶領全體師生身體力行境教與身教。

未來展望將盤點佛大特色生態與人文資源,積極推動自然保育、社區行動、森林教育、水土保持教育等,提昇教職員生環境素養,實踐負責任環境行為。規劃校園永續,轉化傳統校園環境,以符合永續發展之綠色、生態、環保、健康、省能及省資源之目標,持續積極推動生態保育工作。結合社區、民間團體及企業建立夥伴關係,透過社區營造、在職教育及生態旅遊等共同推廣環境教育。強化環境教育專業知識及品質,鼓勵師生參與環境教育課程,取得認證環境教育人員認證,儲備環境教育人力資源,以佛光大學的能量與社會責任,共同推動聯合國的「全球永續發展目標」(Sustainable Development Goals, SDGs)(生物多樣性、氣候變遷、災害風險降低、降低貧窮、性別平等、健康促進、永續生活模式、和平與人類安全、水資源、永續都市化、文化多樣性),發揮大學的影響力與擴散力。

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